Училищната възраст е период на активно развитие на детското мислене. Учениците трябва да бъдат поставяни в ситуации, които ги предизвикват да мислят логически. В новите учебни програми по математика се поставят изисквания за осъществяване на обучение, което съдейства за изграждане на активни, мислещи, търсещи личности. Много учители търсят начини за осъществяване на обучение, при което учениците да усвояват учебния материал, като се включват активно при изпълнение на задачите.
В часовете по математика в ОУ „Васил Левски“ в 5-7 клас, г-жа Валентина Йошева-Димитрова прилага иновативни методи, с цел да промени до голяма степен настройката на учениците към математиката. Използва дигитални устройства в часовете, като създава ресурси за подпомагане на обучението.
От голямо значение е учителят да има голямо търпение и индивидуално отношение към всеки ученик. Всеки ученик е индивидуален и различен, развива се с различно темпо и разчита на спокойствието и търпението на своя учител, за да може да разгърне своя потенциал. Затова методите, които използва г-жа Йошева-Димитрова – проектно – ориентирано обучение, мозъчна атака, дискусия, беседа, експеримент, формиращо оценяване ученето е по-достъпно и забавно. Учениците са по- активни, иновативни и отговорни към собственото си обучение. Започват да мислят за усвояване и приложение на знанията в дългосрочен план. Ресурсите за часовете са изработени в Power Point с добавка Pear deck, ресурси, създадени с Live Worksheets, Wordwall, Padlet.
